10月20日（水）、2021年度後期クラス・サポーター（CS）研修を実施し、CS候補生の2年生20名と、本年度CSを担当している3、4年生8名、CS OBの大学院生2名、教職員4名の計34名が参加しました。例年、3月にCS合宿を実施してきましたが、昨年度はコロナ禍で合宿が中止・プログラム変更となったことから、本研修では未経験の学生の育成の場として、「①アクティブ・ラーニング（AL）とは何かについて理解する。②CSの仕事内容や求められる役割について、理解する。③CSの経験（ファシリテーター経験）による自身の成長やその可能性について検討する。」の3つを目的に実施されました。
研修は、宮本知加子先生（FD推進機構特任教員）の指導のもと、5～6人単位のグループワーク形式で進められましたが、ウォーミングアップからメインセッション（ロールプレイ）、全体発表、研修のまとめに至る全てのプログラムに、CS経験者である3、4年生の運営スタッフが企画・運営に主体的に携わり、当日も司会やグループワークのサポーターとして活躍しました。
研修は、宮本知加子先生（FD推進機構特任教員）の指導のもと、5～6人単位のグループワーク形式で進められましたが、ウォーミングアップからメインセッション（ロールプレイ）、全体発表、研修のまとめに至る全てのプログラムに、CS経験者である3、4年生の運営スタッフが企画・運営に主体的に携わり、当日も司会やグループワークのサポーターとして活躍しました。
メインセッションではファシリテーションについて考えることを目的としたロールプレイを実施
実際の講義を想定し、与えられたテーマについてグループ内でCS役と受講生役（真面目な学生、普通の学生、周りを巻き込んで話す学生、スマホを触っている学生）を分担して演じながら意見交換・フィードバックを行い、CSのファシリテーションについて学生側の視点とCS側の視点からの気づきの共有が行われ、学生運営スタッフより実際のCS経験を踏まえたアドバイスが行われました。
まとめとして、4年生の学生運営スタッフより、自身のCS活動を振り返って「積極性」、「観察力」、「状況判断」、「行動力」、「寄り添う心」の5つのスキルに関連したメッセージが伝えられ、CS活動に止まらず、学習面でも生活面でも、この5つのスキルを意識し、自身の成長に繋げて欲しいとの思いが込められました。
最後に、宮本先生からCSに期待していることとして、①よき先輩モデルとなること、②CS自身の成長の2点が挙げられ、CS活動はCS自身にとっても貴重な学びの機会であり、運営スタッフから伝えられた5つのスキルを意識して、教員と受講生とを繋ぐ先輩となって欲しいことが伝えられました。
参加者からはCSの役割や行動について考える機会となり、不安がなくなり参加してよかった などの感想が挙げられ、これからの学生生活、CS活動に向けやる気と期待の膨らむ研修となりました。
参加者からはCSの役割や行動について考える機会となり、不安がなくなり参加してよかった などの感想が挙げられ、これからの学生生活、CS活動に向けやる気と期待の膨らむ研修となりました。